Blog del Departamento de Clásicas del IES Parque Goya de Zaragoza.
Sapere aude (Epístola II de Horacio)
Σοφία πάντων κάλλιστον, η δε αμάθεια πάντων κάκιστον.
(Πλάτων, 427-347 π.Χ., Φιλόσοφος)
'Omnis lingua usu potius discitur quam praeceptis, id est, audiendo, legendo, relegendo, imitationem manu et lingua temptando quam creberrume'.
J. A. COMENIUS, Ianua Linguarum Reserata, 1631.
Vídeos realizados en latín mediante Inteligencia Artificial por los alumnos de Latín I del curso 2023-24.
Estos trabajos se realizaron dentro de un proyecto eTwinning titulado "Latin roots" que llevamos a cabo con un instituto de la ciudad griega de Ioánnina.
Comic de la Odisea en inglés realizado dentro del proyecto eTwinning" Journey with Odyssey to our roots". Este proyecto lo hemos realizado con el ITT Majorana de Milazzo, Sicilia, Italia.
Lo podéis ver en versión digital clicando en el link:
Este vídeo es un breve resumen del Proyecto Erasmus + KA2 “Carpe Librum”, que finaliza este junio. Han sido dos cursos intensos, en los que se han realizado un gran número de actividades con las que hemos querido cumplir los dos objetivos primordiales del proyecto: impulsar el papel de la Biblioteca Escolar y descubrir los lazos culturales entre Grecia y España.
Selección de las historias cortas que escribieron los alumnos en la
tercera movilidad del proyecto "Carpe Librum" sobre las
migraciones Grecia-España en diferentes períodos históricos.
Selección de poemas de Lorca y Eytis, ilustrados por los alumnos que participaron en el segundo encuentro del Proyecto Europeo "Carpe Librum", en Tesalónica el pasado mes de abril.
Junto a los poemas hay unos códigos QR con los que podréis escuchar algunos de ellos cantados por famosos cantantes griegos y españoles.
Cómic en inglés sobre Bodas de sangre de Federico García Lorca, realizado por los alumnos griegos y españoles como parte del proyecto europeo"Carpe Librum"
Marca páginas realizados dentro del proyecto eTwinning "Literary Suitcases", continuación del "Carpe Librum" En ellos los alumnos han escrito en español y en griego fragmentos de poemas del poeta español García Lorca y de los poetas griegos: Odysseas Elytis y Giorgos Seferis.
Como primer trabajo del proyecto eTwinning "Literature suitcases", continuación del que iniciamos el pasado curso con el nombre de "Carpe Librum", los alumnos de Griego de 1º y 2º de Bachillerato realizaron un vídeo de presentación de la biblioteca. En este proyecto se trabaja en colaboración con dos centros de Tesalónica, y este curso se ha
incorporado también un centro de Cracovia. El principal objetivo del proyecto es el fomento de la lectura.
Los alumnos de Griego de 1º de bachillerato les han contado a los alumnos de un grupo de 1º de la ESO el Viaje a la Luna de Luciano de Samosata.( Trabajo realizado dentro del proyecto eTwinning "Literature suitcases")
Os dejamos la presentación que han realizado ( versión en inglés)
Después de la explicación los alumnos de 1º de la ESO
Con nuestros colegas europeos hicimos el siguiente trabajo colaborativo con google slide, clica en la imagen para entrar en él.
Dentro del proyecto eTwinning "Literature suitcases" los alumnos de Griego II han realizado un vídeo producto de su reflexión sobre la semejanza de los obstáculos que debe afrontar Odiseo para alcanzar su objetivo, llegar a Itaca, con aquellos que debemos superar nosotros en la vida y ante los que no nos febemos hundir, siguiendo el ejemplo de Odiseo.
"My life an Odyssey"
Este vídeo forma parte de un trabajo más amplio titulado " The Last Trip. Odysseus' Literary Route", en cuya confección hemos participado los cuatro centros del proyecto: los dos centro de Tesalónica:1ST EPAL EVOSMOS, 2nd Lyceum Evosmou, el de Cracovia:XI Liceum Ogólnokształcące y el Parque Goya de Zaragoza.
Os dejamos el enlace al trabajo, para acceder a él, clicad en la imagen:
Dentro del eTwinning Literature suitcases los alumnos de Griego de 1º de Bachillerato han confeccionado un mapa con google maps en el que puedes seguir el recorrido de Odiseo. Para verlo clica en la imagen.
Las alumnas de Classical Culture han explicado a sus compañeros de 1º de la ESO las aventuras de Jasón y los Aregonautas con la ayuda del póster que han realizado dentro del proyecto eTwinning " Literature Suitcases".
Para ver más detalles sobre el póster id al siguiente enlace:
Trabajo de los alumnos de Griego sobre las relaciones Grecia- España. Trabajo realizado dentro del proyecto eTwinning "Literary suitcases", que ha servido de preparación de la visita a nuestros socios en Tesalónica.
En los últimos años se está produciendo una revolución en la
metodología utilizada para el estudio de las lenguas clásicas: Latín y Griego
antiguo. No sólo en Europa sino también en Estados Unidos se están implantando
métodos inductivo con los que el alumno aprende estas lenguas de una manera
viva e integral, trabajando las cuatro destrezas del lenguaje: comprensión
escrita, producción escrita, compresión oral, expresión oral. Al hilo de
ello se organizan cursos de verano impartidos integramente en Latín para
aquellos alumnos que quieran ampliar sus conocimientos. En España se imparten
cursos en Sagunto "Academia Saguntina", dentro del marco del proyecto
EUROCLASSICA, que reúne a 24 países europeos, quien también organiza la
"Escuela Homérica" en la Isla griega de Quíos, la Academia Vivarium
Novum con sede en Roma, o la Schola Latina, con sede en Montella, en la
Campania, quien también ofrece cursos online de latín vivo. Ahí van
algunos enlaces para los posibles interesados y un vídeo en el que se explican
los cursos de verano en la Schola Latina ( vídeo en latín)
Durante
este curso escolar el Departamento de Clásicas, en colaboración con la
Biblioteca del IES, hemos iniciado un proyecto de colaboración
e-Twinning con tres centros europeos, el 1st EPAL Evomou de Tesalónica,
Grecia, el 2nd Lyceum Evosmou de Tesalónica, Grecia y el Liceo
Clásicos Estatale "T. Campanella" en Regio Calabria, Italia. El proyecto
tiene como título "Carpe librum" y tiene como propósito explorar el
mundo de las bibliotecas escolares: su función, su organización, sus
objetivos. Partimos de la base de que la biblioteca escolar tiene
entre sus acciones principales la de ayudar a generar ambientes que
contribuyan al desarrollo de las competencias lectoras y escritoras,
además de propiciar el gusto por la lectura y favorecer la experiencia
literaria de los alumnos. En este proyecto compartiremos experiencias
con los otros centros europeos:comentario de lecturas comunes,
exposición de los trabajos de los alumnos sobre dichas lecturas,
celebraciones relacionadas con el mundo del libro: día de la biblioteca,
día de la poesía... puesta en marcha del poyecto" biblioayudantes",
galardón al alumno más lector del trimestre etc... Este proyecto se realizará en griego e inglés por lo que se potenciará
el conocimiento de otras lenguas y culturas, ya que los alumnos
colaborarán con los alumnos de los otros centros en la realización de
los materiales. También hemos querido implicar a los padres,
compartiendo con ellos algunas de las lecturas que realizaremos con los
alumnos.
Como primera experiencia hemos confeccionado este vídeo en el que se presenta la biblioteca y se celebra el día internacional de las bibliotecas escolares.